Diplomatura en Transformación Cultural, Educación Inclusiva y Nuevos paradigmas
La diplomatura se sustenta desde el pasaje crítico del Modelo Médico-Rehabilitador al Modelo Social de la Discapacidad, basado en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y el Modelo Fantasma de la Discapacidad como crítica contemporánea.
















